La idea a defender fue la elaboración de un sistema de control de la gestión de la actividad investigativa que tenga como premisas la integralidad, la excepcionalidad, la eficiencia, la flexibilidad, la perfectibilidad y la responsabilidad social, y asuma como criterios de evaluación la eficacia, la efectividad, el resultado/relevancia y la disponibilidad de recursos; posibilitará conocer, valorar y perfeccionar la actividad investigativa de la Universidad. 

El objetivo se ha logrado a través del desarrollo de la investigación planteada y mediante las tareas señaladas, tales como la caracterización gnoseológica del proceso de gestión de la actividad investigativa particularizando en la evaluación. El desarrollo de los antecedentes históricos del proceso de evaluación de gestión de la actividad investigativa; la observación y desarrollo del estado actual del proceso de evaluación de las actividades investigativas en la Universidad APEC. La conceptualización de la base teórica del sistema de procedimientos para la evaluación de la actividad investigativa; la elaboración de un sistema de de procedimientos para la evaluación de la actividad investigativa y de un sistema de indicadores para implementar el sistema de evaluación de acuerdo a Royero. La validación del valor científico y metodológico del sistema y de los indicadores a través de la consulta a expertos, la cual ha demostrado que la propuesta es válida y confiable. 

Para llegar a demostrar lo anteriormente dicho, se ha utilizado el método histórico lógico, para la realización de la caracterización de los antecedentes históricos del proceso de evaluación de la actividad investigativa. El método de análisis síntesis, para la caracterización del marco teórico; el método sistémico estructural para la propuesta del sistema de control de la gestión de las actividades investigativas. El método de consulta a especialistas, para la corroboración y validación de la propuesta del sistema planteado y los instrumentos utilizados. La observación y las encuestas a decanos y directores de departamentos, que han permitido el diagnóstico y fundamentación del problema planteado, así como se ha utilizado diferentes técnicas estadísticas en el procesamiento de los datos obtenidos en la investigación.