El estudio planteo como objetivo, diseñar un sistema de acciones que contribuya al desarrollo del aprendizaje de los primeros auxilios en la actividad física de los estudiantes de séptimo de la Escuela de Rancho Viejo, La Vega. El enfoque fue de corte mixto cualitativo y cuantitativo, los métodos utilizados fueron el histórico - lógico, analítico - sintético, inductivo - deductivo, y estadístico, las técnicas de recolección utilizadas fueron, la observación, cuestionario, encuesta y consulta a especialistas.
La población es de 110 estudiantes que conforma la matrícula del grupo escolar y de 4 maestras de la escuela Rancho Viejo. La muestra seleccionada es de 13 estudiantes de séptimo grado, que representa un 12% de la población.
El estudio concluyó que, el sistema de acciones propuesto, contribuye al aprendizaje de los primeros auxilios en la actividad física del estudiante de la escuela de rancho viejo, al evidenciar su importancia a partir del diagnóstico realizado.
Los especialistas consultados a través de los datos obtenidos consideran factible las dimensiones e indicadores utilizados en esta investigación.
Los especialistas acogieron de forma favorable y aplicable la implementación del sistema de acciones para el aprendizaje de los primeros auxilios, porque va acorde con la realidad del centro educativo.
Se evidencio a través del cuestionario a los estudiantes que era necesario la puesta en práctica de un sistema de acción para el aprendizaje de los primeros auxilios.
El estudio recomendó, realizar cursos de capacitación sobre primeros auxilios, que involucren a todos los que están relacionado con el centro educativo como son: docentes y personal administrativo, pero muy importante a los estudiantes.
Proporcionar de un manual de primeros auxilios a todos los que intervienen en el centro educativo de rancho viejo. Y que conozcan su aplicación. Facilitar a cada área de trabajo un botiquín de primeros auxilios actualizado, puesto que servirá para una mejor y adecuada atención de los estudiantes.
Garantizar un área para las actividades físicas con todas las características de seguridad e higiene para evitar que ocurra algún accidente. Motivar a los docentes a tomar en cuenta el manual de primeros auxilios, para garantizar mejores acciones en casos de emergencia. Ofrecer capacitación sobre el sobre el uso del botiquín.
