El objetivo general de la investigación fue determinar la incidencia de las tics en la gestión del Centro Educativo Gregorio Luperón, Distrito 07-06 San Francisco de Macorís, 2014-2015.
El diseño de estudio es descriptivo. En esta investigación se utiliza el método inductivo y deductivo. Se eligió una muestra de 9 miembros del equipo de gestión equivalente al 100%, de la población docente de un total de 35 se eligieron 26 equivalente a 74% de dicha población, además de total de 582 estudiantes se eligió una muestra de 78 equivale a un 13% de la población estudiantil, Para seleccionar la muestra al equipo de gestión, personal docente y los Estudiantes se utilizó el muestreo aleatorio simple.
Concluye que el equipo de gestión y los docentes tiene poco dominio de las diferentes aplicaciones de la tecnología de la información y comunicación para impartir su docencia y para su crecimiento profesional y social. Se pudo notar que un reducido grupo de docentes poseen conocimiento del uso y manejo de las herramientas tecnológicas. Resulto que un 78% de los miembros del equipo de gestión del centro Gregorio Luperón nunca muestran destrezas en la implementación de las tecnologías y las herramientas tecnológicas.
Se recomienda al Distrito Educativo 07-06 de San Francisco de Macorís planificar talleres y cursos de manejo de las tecnologías a fin de que los docentes y el equipo de gestión adquieran las competencias necesarias a la función que desempeñan.
