El tema "Resultados de la implementación de las  estrategias de enseñanza empleada por los docentes del Área Matemáticas en los grados de quinto a octavo del Nivel Primario, en la Escuela Básica Clara, Brens de San José de Matanzas en el periodo 2013-2014", tiene como objetivo determinar las estrategias empleadas por los docentes del área de Matemática en los grados de quinto a octavo grado de la escuela Básica Clara Brens de San José de Matanzas en el periodo 2013-2014.

Dentro de la metodología las técnicas usada se encuentran  la encuesta y la entrevista. El tipo de la investigación de campo y descriptiva, el método utilizado fue el deductivo. La población objeto de estudio esta compuesta por 315 estudiantes y la muestra de 112 estudiantes.

La conclusión a la que llegó fue: que los docentes no aplican novedosas y efectivas estrategias, ni mucho menos relacionan los contenidos matemáticos con las propuestas del sistema educativo dominicano, lo cual incide negativamente en el rendimiento académico de los y las estudiantes. Los docentes emplean solamente la pizarra, libros y guía de ejercicios, para llevar a cabo su labor.

Algunas de las recomendaciones consistieron en: Ofrecer talleres a fin de socializar y practicar las estrategias de enseñanza sugeridas en el Diseño Curricular,

Se recomienda en tal sentido que el profesor busque la manera de solucionar la problemática del miedo por la matemática que tienen los estudiantes ya que esto afecta su rendimiento académico.