El objetivo general que guió este plan de intervención fue verificar la situación actual de los docentes del Liceo Fello Santos y contactar si permite el desarrollo adecuado del proceso enseñanza aprendizaje en el área de Ciencias Sociales.  En ese tenor, diseñar e implementar un plan de intervención para el manejo de recursos didácticos geográficos en el Liceo Fello Santos.

La estructura de esta investigación corresponde al diseño no experimental, del tipo descriptivo e investigación acción y enfoque cualitativo.  La población está integrada por dos coordinadores docentes, una directora y siete maestros de Ciencias Sociales.

Entre las conclusiones más relevantes, está que el entorno socio geográfico del centro representa un distractor muy importante por la gran cantidad de aspectos negativos encontrados en el mismo y citados por los participantes de la investigación.  Se hace necesaria la inmediata intervención del centro, pues con la misma muchos aspectos se podrían mejorar, entre ellos la actitud de los docentes, la capacitación, además de la integración de una serie de actividades a desarrollar, que elevarían los niveles de conocimientos de los docentes en el área de Ciencias Sociales.