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Rol De La Gestión Educativa En El Fortalecimiento De La Calidad De Los Procesos Pedagógicos En El Segundo Ciclo del Nivel Primario, Centro Educativo Luis Alberto Weber, Distrito Educativo 07-03, Castillo, Año 2015-2016.

Autores:
  • De Jesús Tavera, Lucía María
  • Guzmán, Ana María
Asesores:
  • Eslolástico, Apolinar
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Resumen:

La investigación  trata sobre el "Rol de la gestión educativa en el fortalecimiento de la calidad de los procesos pedagógicos en el Segundo Ciclo del Nivel Primario, Centro Educativo Luis Alberto Weber, Distrito Educativo 07-03, Castillo año escolar 2015-2016".

Para el desarrollo de esta investigación se utilizó una estructura metodológica basada en el enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal, investigación documental y de campo, además del método deductivo. Se utilizó como técnica de investigación la encuesta y la entrevista y como instrumento un cuestionario para recolectar las informaciones, siendo aplicado a las diferentes poblaciones objeto de estudio.  La población estuvo conformada por 23 docentes, el equipo de gestión educativa que son 5 personas, 419 estudiantes y 218 familias que pertenecen al Centro Educativo.  La muestra estuvo conformada por 10 docentes, 5 integrantes del Equipo de gestión educativa, 41 estudiantes y 24 familias. 

Consiguiendo las siguientes conclusiones: 

Se determinó que, todos los integrantes del equipo de gestión educativa promueven una cultura de planeación, evaluación y rendición de cuentas. Además, cuentan con una organización escolar debidamente aprobada y autorizada por el MINERD. El equipo de gestión educativa controla todas las actividades del Centro Educativo, realiza evaluaciones periódicas de los procesos educativos, así como también monitoreo constante en todas las áreas del centro. Asimismo, los docentes, estudiantes y familiares del entorno suelen aceptar y seguir las ideas y opiniones del equipo de gestión educativa, los cuales siempre supervisan y acompañan a docentes y estudiantes en todas las actividades realizadas  en el Centro Educativo.  

Al finalizar esta investigación y de acuerdo con las conclusiones anteriores se comprobó que el rol de la gestión educativa en el fortalecimiento de la calidad de los procesos pedagógicos en el Segundo Ciclo del Nivel Primario, Centro Educativo Luis Alberto Weber del Distrito Educativo 07-03 de Castillo para el año 2015-2016, que no existe una relación laboral satisfactoria de los docentes hacia el equipo de gestión educativa.

Se recomienda al equipo de gestión educativa del Centro Educativo Luis Alberto Weber, Distrito Educativo 07-03, Castillo: implementar estrategias tendentes a promover las buenas relaciones entre el equipo gestor y los docentes.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Gestión Educativa
Universidad que emite el Título:
Universidad Abierta para Adultos, Cibao Oriental (Nagua)
Localización del Informe:
  • Universidad Abierta para Adultos, Cibao Oriental (Nagua)
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Gestión Educativa
Signatura topográfica:
n/a
Cantidad de páginas:
127
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
2
Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Acompañamiento
  • Acompañamiento Escolar
  • Acompañamiento Pedagógico
  • Administración
  • Administración Educativa
Fecha de realización:
08 de Febrero de 2017
Lugar de realización:
María Trinidad Sánchez