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Plan De Intervención Para La Integración De herramientas TIC´s En La Enseñanza Del Nivel Básico En La Escuela Amor Y Paz.

Autores:
  • Rivas Paulino, Diosmary
  • Moscoso Almánzar, Elizabeth
  • Guillén Matías, Odalis
Asesores:
  • Acosta Padilla, Jaime Arismendi
Esta ficha no tiene un documento asignado
Resumen:
Este plan de intervenciones persigue, determinar las intervenciones requeridas para crear las condiciones mínimas para integrar las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Escuela Primaria Amor y Paz, en vista de que investigaciones realizadas han reportado que la integración TIC´s en la educación se ve influenciada por diversos factores.


Es conocido que las TICs en el proceso enseñanza aprendizaje facilita el aprendizaje, la participación, así como la gestión, ya que en la actualidad nuestra sociedad se caracteriza por una gran revolución tecnológica, cuyos cambios han promovido pasar de un mundo dominado por servicios sincrónicos a uno que es dominado por los servicios asincrónicos, en el cual se modulan los escenarios a través de software que se transmiten por medio de las redes informáticas,, recursos y herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los niveles educativos.

Referencias:
Título Académico:
Postgrado en Planificación y Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Instituto Tecnológico del Cibao Oriental (ITECO)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Proyecto de Intervención
idioma:
Español
Área temática:
Tecnología de la Información y de la Comunicación (TICs)
Signatura topográfica:
PGE-2014-013
Cantidad de páginas:
45
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Integración Social
  • Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • Técnicas de Expresión
  • Tecnología de la Información y Comunicación (TICs)
  • Tecnología Educativa
Fecha de realización:
01 de Julio de 2014
Lugar de realización:
Sánchez Ramírez