El objetivo general de la investigación fue determinar la incidencia de las TICs en la gestión de Centro Educativo Gregorio Luperón, Distrito 07-06 San Francisco de Macorís, 2014-2015
El diseño de estudio fue documental y de campo, descriptivo y analítico, como método el deductivo, las técnicas fueron la observación y la encuesta. Se seleccionó la población completa del equipo de gestión compuesta por 9 miembros para un 100%, 26 maestros equivalente al 74% de la población docente, se seleccionó 78 estudiantes equivalente al 13% de la población estudiantil, se utilizó el muestreo aleatorio simple.
Entre los principales resultados se destacan:
En la presente investigación se evidencia el poco dominio que tienen el equipo de Gestión y los docentes de las diferentes aplicaciones de la Tecnología de la Información y Comunicación para impartir su docencia y para su crecimiento profesional y social. Se pudo notar que un reducido grupo de docentes poseen conocimiento del uso y manejo de las herramientas Tecnológicas. Resulto qué un 78 % de los miembros del equipo de Gestión del Centro Gregorio Luperón nunca muestran destrezas en la implementación de las Tecnologías y las herramientas Tecnológicas.
Se recomienda:
Al Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD):
Realizar un levantamiento por las diferentes regiones del país, sobre los Centros Educativos que cuentan con las herramientas tecnológicas y que al mismo tiempo hace uso de ellas.
Implementar cursos-talleres de capacitación por eje, a los docentes informático y otras áreas. Construir aulas tecnológicas, en los diferentes Centros Educativos.
