El estudio trata sobre el análisis de los resultados que arroja la aplicación de estrategias pedagógicas implementadas por las docentes del Nivel Inicial, Grado Pre-primario, en los Centros Educativos Públicos de la zona urbana de Nagua del Distrito Educativo 14-01 en el año escolar 2014-2015. Tiene como propósitos, identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por las docentes del Nivel Inicial del grado Pre-primario en los Centros Educativos públicos de la zona urbana de Nagua y determinar que tipo de recursos didácticos son utilizados por las docentes del Nivel Inicial, así como conocer el grado de competencia que demuestran las docentes de Nivel Inicial para lograr una enseñanza de calidad.

La presente investigación es de tipo descriptivo. Para la recolección de los datos se utilizó un cuestionario de 30 preguntas de selección múltiple en corespondencia con los objetivos y variables trazados en la investigación. La población en esta investigación está compuesta por 18 docentes se sexo femenino pertenecientes a 12 Centros Educativos Públicos de Nivel Inicial de la zona urbana en el  Distrito Educativo de Nagua 14-01.

Se concluyó que la implementación de las estrategias pedagógicas favorece al aprendizaje de los niños y niñas. También, se concluyó que los recursos didácticos facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Los recursos que usan las docentes  en el desarrollo de su clase son: las imágenes, libros de textos, cartulinas y juegos diversos. Estos recursos siempre están disponible para aplicar las estrategias pedagógicas.

Se recomienda  A los Centros Educativos, proveer a las docentes de los recursos didácticos suficientes y necesarios que permitan la facilitación del proceso de enseñanza aprendizaje, y conjuntamente con las estrategias adecuadas, obtener un buen resultado.