Lapresente investigación se concibió con el propósito de determinar laIncidencia de la Educación Musical en el desarrollo de la expresión yapreciación artística en el Segundo Ciclo del Grado Pre-primario del NivelInicial en la Zona Urbana del Sector Público en el Distrito Educativo14-01 Nagua para el periodo 2014-2015.
Lainvestigación es de carácter cuantitativo, de tipo descriptiva y método deductivo. La técnica utilizada fue la entrevista y elcuestionario como instrumento. La población estuvo constituida por 18docentes del Segundo Ciclo del Grado Pre-primario, de las cuales se tomó el100% para el estudio. Los datos obtenidos como resultado de la aplicación delinstrumento fueron analizados y tabulados en Excel.
Losresultados de este estudio indican que las competencias musicales que poseen el50% de las docentes del Nivel Inicial, inciden positivamente en el desarrollode las competencias específicas de la Educación Artística, para elcomponente Educación Musical, permitiendo a los niños y las niñas expresarsemusicalmente y apreciar la música como parte del proceso enseñanza aprendizajeen su educación integral. Lo anterior esposible gracias al enfoque y diseño curricular que privilegia eldesarrollo de competencias fundamentales y específicas y que por tanto laEducación Artística no se queda al margen. No obstante, un 50% de las docentespresentan dificultades para propiciar el desarrollo de las competenciasespecíficas de expresión y apreciación artística del componente EducaciónMusical de los niños del Nivel Inicial, debido a las limitaciones causadas por la falta de ciertos recursos al momento de implementar actividades y/o estrategias.
Serecomienda Al Ministerio de Educación: otorgarbecas a las docentes del Nivel Inicial para la realización de especialidades sobre Educación Musical, con miras a que estas continúen capacitándose enrelación a las competencias y estrategias del nivel para seguir ofreciendoservicios de calidad en los centros objetos de estudio.
Planificarjornadas y talleres de capacitación con la finalidad de mantener actualizadas a las docentes sobre las competencias en EducaciónMusical.
