La investigación sobre  el impacto de las tecnologías de la información y comunicación como recurso en el  aprendizaje  del Nivel Inicial  del Centro Eliseo Grullón perteneciente al Distrito Educativo 14-01 de Nagua para el periodo escolar 2014-2015, tiene como propósito general conocer el Impacto de las tecnologías de la información y comunicación como recurso en el  aprendizaje del Nivel Inicial  del Centro  Eliseo Grullón

La investigación es de  tipo descriptiva, el método es deductivo. La muestra estuvo compuesta por todas las maestras del Nivel Inicial y 4 maestras en total y 90 Padres de los estudiantes. Por ser una población finita, se tomara un muestreo apropiado probabilístico.

Se puede precisar que el impacto que ha tenido la tecnología ha dado los resultados esperados por las maestras. Se puede concluir diciendo que se evidencia que las maestras tienen a veces una capacitación frecuente en el uso de la tecnología.

De acuerdo a los resultados, 50% de las maestras aplica medios tecnológicos, en el desarrollo de su clase. En cuanto a la necesidad de aprender sobre algún software educativo se observó que en un 100% las  maestras sienten la necesidad de aprender. Los padres por su parte indicaron que sienten la necesidad de conocer más sobre los software educativos. El 31% de los docentes manifiesta tener a veces los conocimientos necesarios para usar tecnología en su clase, lo que queda evidenciado  que tienen poco conocimiento en el uso de la tecnología. 

Se recomienda:

Que se realicen capacitaciones con mayor frecuencia hacia las maestras del Nivel Inicial sobre el uso y el manejo de las Tic para de esta forma las docentes del Centro Educativo Eliseo Grullón desarrollen las habilidades tecnológicas para obtener el proceso de enseñanza aprendizaje con mayor calidad.