El estudio planteó como objetivo general fortalecer la autoestima para mejorar  la disciplina de los alumnos/as de Cuarto Grado del Nivel Primario del Centro Educativo Los Rieles II. 

Para la recolección de la información se realizó un trabajo de campo, desde el enfoque de la investigación acción. El método empleado fue el cuantitativo y las técnicas fueron la observación, el análisis  documental  o bibliográfico, la entrevista y el cuestionario.

Los resultados mostraron, que el objetivo general fue logrado casi en su totalidad, ya que se pudo obtener la armonía que presenta el aula. Mostró que la disciplina afecta el clima sociocultural y el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Durante el proceso de intervención  se aplicaron técnicas y estrategias que favorecen el cumplimiento de normas y reglas, el desarrollo socio afectivo y la autoridad del maestro para manejar el grado sin perder la efectividad entre el grupo de alumnos.

El estudio recomendó a las autoridades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo incentivar y permanecer facilitando la capacitación de sus egresados, mediante programas de estudios superiores.