El estudio tuvo como objetivo general diseñar una propuesta de enseñanza para el mejoramiento  de las habilidades locomotrices en los estudiantes de tercer grado del nivel primario en la Escuela Básica República de Honduras del Distrito Educativo 15-02. Esta investigación por su naturaleza se enmarca en el aspecto cuantitativo, se utilizaron los métodos; Matemático y Estadístico, deductivo-inductivo, sistemático, analítico-sintético y histórico-lógico. Las técnicas utilizadas fueron; la encuesta y la observación. Se utilizó el total de la población existente en la investigación.

El estudio concluyó señalando; que se denotó las dificultades existentes por los datos arrojados, por lo cual se urge la aplicación de una propuesta de enseñanza. La dimensión más afectada fue la dimensión cognitiva, seguida de la dimensión motriz. Además entre los indicadores más afectados se evidenció que el 1er indicador  perteneciente a la dimensión cognitiva es el más afectado, seguido del 2do y 3er indicador en afectaciones. 

El estudio recomendó contactar expertos y facilitadores de alto nivel en la materia para el abordaje y aplicación de las nuevas técnicas actualizadas de la propuesta de enseñanza para el mejoramiento de las habilidades locomotrices en los estudiantes. También dotar a las universidades de los equipos y materiales necesarios para el desarrollo de la clase.