El estudio planteo como objetivo principal, diseñar un sistema de acciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la clase de Educación Física en el 2do grado del Nivel Medio.   

El enfoque fue de corte cuantitativo y cualitativo, se utilizaron los métodos, estadístico, sistémico, el análisis, el histórico lógico, como técnica de recolección se utilizó la encuesta, la entrevista y la observación, el universo de estudio está constituido por una población total de 16 centros del sector público del Distrito Educativo 02-05 San Juan Este, con una totalidad de 20 maestros, lo que constituye el 100% de los centros y maestros que componen el ya citado Distrito Educativo. La muestra estuvo constituida 10 maestros y 100 alumnos (10 alumnos por cada maestro). Además, se les aplicó 1 ficha de observación a cada docente, siendo en total 10 fichas de observación. 

El estudio concluyó que, los docentes no aplican muchas de las metodologías existentes para una enseñanza más efectiva de este deporte en los diferentes Centros Educativos en los que laboran. 

Los problemas de estos docentes concentrados en la metodología parten de la falta de persistencia en la realización de los ejercicios. Esta cualidad es especialmente necesaria para la asimilación de los contenidos teóricos y prácticos.  

Otro punto importante a destacar son los métodos demostrados de la educación como en el caso de las repeticiones progresivas y sobre todo la documentación de los docentes en cuanto al tema en estudio. Se pudo evidenciar por el propio testimonio de los docentes, el de los alumnos y la propia observación del equipo investigador que estos desconocen el tema y por eso se nota un evidente fracaso en su intento de enseñarla a los estudiantes. 

Durante la enseñanza a los alumnos los docentes no están dictaminando las capacidades ejecutivas individuales y su aplicación, y por su falta de relación con el tema no están orientando a sus alumnos hacia una preparación duradera y objetiva en cada una de las técnicas de este deporte. 

El estudio recomendó, al MINERD, realizar capacitación para los docentes en el área deportiva, exigir a los docentes contratados y a los que serán contratados conocer las áreas de su asignatura a profundidad. 

Al centro educativo, habilitar el centro con materiales suficientes para la enseñanza apropiada del voleibol y así se puedan aplicar las metodologías correspondientes. 

A los docentes de Educación Física, conocer más a fondo el tema del voleibol para ayudar con más eficiencia a los estudiantes., planificar adecuadamente las actividades para favorecer el aprendizaje de los estudiantes en cuanto al voleibol., concentrarse en conocer las metodologías para enseñar las técnicas del voleibol., aplicar la propuesta que los investigadores proponen en la presente investigación.