El estudio tuvo como objetivo general analizar la efectividad del trabajo en equipo en la gestión del centro educativo Patria Mella. La investigación se correspondió al diseño de estudio no experimental de corte transversal y su tipo fue de alcance explorativo y descriptivo. Se utilizó los métodos analítico, descriptivo y sintético. Las técnicas utilizadas fueron; la encuesta, entrevista y cuestionario. La población objeto de estudio estuvo conformada por 8 personas del equipo de gestión y 53 docentes. 

El estudio concluyó señalando, que el equipo de gestión estaba formado por 8 miembros, sus funciones eran simples, participaban de reuniones periódicas para coordinar el trabajo que  se desarrollaba en dicho centro educativo. Así como discutir dificultades y necesidades en busca de soluciones. Dichas funciones estaban contenidas en el proyecto del centro y se encontraban alineadas con los instrumentos de descentralización del Ministerio de Educación.

El estudio recomendó al equipo de gestión del Centro Educativo Patria Mella, alinearse a la visión y objetivos del grupo, de manera tal, que puedan emplear la sinergia para lograr transformaciones positivas en la manera de ejercer la docencia. Además, gestionar los recursos didácticos necesarios para garantizar una buena labor docente y hacer una supervisión constante que ayude a mantener una dinámica eficiente entre el equipo y los docentes.