El estudio planteó como objetivo general, analizar las estrategias de hábitos de estudios para mejorar el aprendizaje en estudiantes de bajo rendimiento del Primer Grado del Nivel Medio, Centro Educativo Eduardo Brito Municipio San Felipe de Puerto Plata. Para este estudio se realizó un trabajo de campo, desde el enfoque de la investigación acción. El método empleado fue el deductivo. Los resultados mostraron que el medio ambiente influye de manera significativa en el proceso educativo, además, que los factores internos como los externos influyen para lograr metas positivas. Por otra parte, el tipo de participación de los estudiantes en las actividades de clase no se corresponde con la capacidad de los mismos, pues en muchas ocasiones parecen aburridas y poco motivadoras. Cada estudiante presenta necesidades particulares que no son atendidas de forma adecuada.

Finalmente, se concluyó que las estrategias utilizadas por los docentes no corresponden a las necesidades reales de los estudiantes. Los resultados obtenidos permitieron recomendar al Ministerio de Educación de la República Dominicana, completar el Departamento de Orientación para que pueda atender a cada una de las necesidades que allí se presentan y puedan orientar a los estudiantes en los problemas de disciplina y bajo rendimiento.