El propósito de esta investigación es diseñar estrategias de gestión para mejorar la convivencia del equipo administrativo y la comunidad en el Centro Educativo Bernardo Pichardo, abril-junio 2016. Definir la importancia que tiene la elaboración de estrategias, sugerir normas de convivencia de gestión, analizar las estrategias de gestión educativas que poseen, indagar la relación existente entre sus actores y diseñar nuevas estrategias de convivencia, fueron sus objetivos.
Según Serna (2014): las estrategias son el cómo de los proyectos, las actividades que permiten realizarlos. Se realizó un estudio de campo usando el método descriptivo. La muestra: 100% de los gestores y 100% de los docentes. Los hallazgos demuestran que el Centro Educativo Bernardo Pichardo tiene las estrategias necesarias para mejorar la convivencia entre todos sus actores, pero no las aplica. Esta investigación permitirá comprender el nivel de importancia y beneficio que tiene el diseño y aplicación de estrategias para mejorar la convivencia entre todos sus actores.
