El objetivo de este estudio es determinar el impacto del trabajo infantil en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela Los Trinitarios del sector Los Arquéanos, Santo Domingo Norte, 2015-2016.

Las preguntas de investigación son: ¿Cuál es el impacto del trabajo infantil en el rendimiento académico de los estudiantes? ¿Qué tipo de trabajo  realizan los niños? ¿Cuáles son las medidas tomadas por las autoridades educativas para mejorar el rendimiento académico de los niños que trabajan? ¿Cuáles  instituciones y organismos trabajan a favor de los menores para mejorar su condición?

Holgado, (2012), sostiene que  diversas  formas de trabajo infantil, en particular aquellas que comportan mayor riesgo para la salud del menor y las que se desarrollan en horario escolar, tienden a producir un impacto negativo en el rendimiento académico.

El método utilizado fue el descriptivo con una muestra de 20 miembros del personal docente  y  28 padres de los estudiantes que trabajan. Las  técnicas  fueron  el cuestionario y la entrevista.

Se concluyó que el impacto del trabajo infantil en el rendimiento académico de los estudiantes es negativo, que los niños del centro educativo realizan labores forzosas en los hogares, y realizan otros tipos de trabajo que afectan de una u otra manera el rendimiento académico, y que los docentes conocen algunas medidas tomadas por las autoridades educativas, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.