El estudio tuvo como objetivo general analizar los factores de la Educación que Inciden en el Desarrollo de la Enseñanza y Aprendizaje de los estudiantes de 5to. y 6to. grado de la Escuela República de Perú, Distrito 15-02, durante el periodo escolar 2014-2015. 

La investigación se correspondió al diseño de estudio no experimental de corte transversal y fue de tipo explorativo y descriptivo, utilizó el método sintético. Las técnicas utilizadas fueron; revisión documental, observación, entrevista y encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por la directora, 2 coordinadoras,2 psicólogas, 36 docentes y 186 estudiantes.

El estudio concluyó que la gestión educativa mostró cierta disyuntiva con respecto al cumplimiento de sus funciones, ya que tanto los docentes plantearon que no cumplen a totalidad sus responsabilidades.

También factores como la falta de acompañamiento, seguimiento constante a la practica pedagógica, así como ausencia en la aplicación de una evaluación del desempeño docente, afectaron el desarrollo efectivo del proceso de  enseñanza  aprendizaje y por ende un rendimiento académico deficiente en los estudiantes.