La investigación sobre los efectos socioeducativos de la migración parental en los alumnos que asisten a los Centros del Nivel Secundario, del Municipio de Sabana Iglesia, primer semestre del año escolar 2014-2015. Se realizó con el objetivo de evaluar las secuelas socioeducativas de este fenómeno en los alumnos, a través de las variables: datos demográficos, estructura familiar del estudiante, integración de los tutores al proceso educativo, índice de promoción, comportamiento escolar y planes de orientación para enfrentar este problema.

Para llevar a cabo este estudio, se implementó una investigación descriptiva, bibliográfica y de campo, en una población de trescientos ochenta y siete (387) estudiantes del Nivel Secundario del Municipio de Sabana Iglesia, de la que se extrajó una muestra aleatoria y representativa de ciento noventa y dos (192) estudiantes y diecisiete (17) docentes. A dichos sujetos informantes se les aplicaron dos instrumentos de recolección de datos, de quince (15) y dieciocho (18) ítems, respectivamente.

En torno a los resultados se determinó que, el 59.9% de los estudiantes era de género femenino y el 40.1% era de género masculino. El 63.0% de los estudiantes tenía entre 16 y 18 años, 29.2% tenía entre 12 y 15 años y 5.2% tenía entre 19 y 20 años. El 52.1% de los estudiantes de Sabana Iglesia vivió con por lo menos un padre biológico, en el 30.2% de los casos correspondían a padres divorciados y la emigración sólo correspondió al 11% de todos los casos (6.8% la exterior y 4.2% la interior) para un total de veintiún (21) casos. Se comprobó que el fenómeno de la emigración parental perjudicó la integración de los padres al proceso educativo, pero la mayoría de los tutores se las arregla para acompañar con frecuencia a sus descendientes o relacionados en el ámbito educativo.

De los setenta y un (71) estudiantes cuyos padres han emigrado hacia el exterior, la totalidad cumple con las normas de convivencia con sus compañeros, docentes, personal administrativo y de apoyo de los Centros y no ha tenido ningún tipo de amonestación. Por lo contrario, se percibió una tendencia a mantener un buen comportamiento cuando el núcleo familiar no está totalmente integrado. La principal consecuencia de la emigración como fenómeno, es la deserción escolar en el municipio de Sabana Iglesia.