El estudio tuvo como objetivo diseñar una propuesta de jornada escolar extendida para el nivel inicial en el Colegio Santo Domingo, D.N. Adscrito al Distrito Educativo 15-03, año escolar 2015-2016. 

La investigación se correspondió al diseño de estudio no experimental de corte transversal y fue de tipo explorativo con enfoque cualitativo, utilizó el método inductivo. Las técnicas utilizadas fueron; cuestionario, entrevista y observación. La población objeto de estudio estuvo conformada por una muestra no probabilistica de 22 padres, 6 docentes y 2 directivos. 

El estudio concluyó  que la propuesta fue pertinente, necesaria y aceptada por la comunidad educativa. Además se elaboró la estructura organizativa-curricular, en la que se pudieron especificar los recursos didácticos y materiales que necesita la propuesta y para la misma se elaboró un presupuesto que resultó  factible.