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Rol Del Director En La Intervención Psicopedagógica En El Centro Educativo Prof. Juan Ramón De La Cruz Del Municipio De Piedra Blanca Durante El 2016.

Autores:
  • Ortiz Acosta, Miledys Agustina
Asesores:
  • Vásquez , Wanda
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Resumen:

El objetivo clave de este proyecto es investigar el rol del director en la intervención psicopedagógica en el Centro Educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca durante el 2016. 

Las preguntas que se manejaron en este proyecto investigativo fueron las siguientes: 

1. ¿Cuáles son las funciones que cumple el Director en la intervención psicopedagógica en el Centro Educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca durante el 2016? 

2. ¿Cuál es el nivel de integración de los maestros en la intervención psicopedagógica que logra el director del Centro Educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca durante 2016? 

3. ¿Cómo es la percepción del orientador hacia el apoyo que recibe del director para el éxito del modelo de intervención psicopedagógica que aplican en el centro educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca durante el 2016? 

4. ¿Cuál es el impacto de la intervención psicopedagógica en el cuidado del desarrollo psicosocial de los estudiantes del Centro Educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca durante el 2016? 


De los dos instrumentos aplicados en el Centro Educativo Prof. Juan Ramón de la Cruz del municipio de Piedra Blanca. Unas16 preguntas fueron elaboradas para los docentes, estas relacionadas con el rol del director como gestor en la intervención psicopedagógica. Otra de las encuestas contó con 10 preguntas, las cuales fueron aplicadas a la directora y orientadora, relacionadas también con el rol del director y orientador en la intervención psicopedagógica, los cuales suman un total de 26 preguntas.

Se concluye diciendo que las funciones del director, la integración de los docentes, la percepción del orientador y el impacto de la intervención psicopedagógica son parte fundamental en los procesos que dirigen los Centros Educativos.


Referencias:
Título Académico:
Magíster en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Adventista Dominicana (UNAD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Pedagogía
Cantidad de páginas:
112
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Aprendizaje
  • Directores de Centro
  • Pedagogía
  • Psicología-Evaluación
  • Roles Educativos
Fecha de realización:
01 de Septiembre de 2016
Lugar de realización:
Monseñor Nouel