En la presente investigación se analizó el rol del director en la intervención psicopedagógica en la escuela Josefa Herrera del municipio de Piedra Blanca. En las escuelas se perciben situaciones como son: Déficit de atención, Indisciplina en el aula, Trastorno por déficit de atención, Discapacidad visual, Niños superdotados.  Esta investigación es importante porque resulta una valiosa propuesta para mejorar la situación de los alumnos, los docentes, la familia y su entorno social, y así definir el rol del director en la intervención psicopedagógica, promover la integración de los actores educativos y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

El enfoque de la investigación es cuantitativo porque se fundamenta en la recolección de información mediante la medición numérica y análisis estadístico. Para esta investigación se tomaron 7 maestro que es la población completa de los docentes, 1 psicóloga y la directora, por lo que no hubo muestra. 

Por lo que concluimos que el director del centro debe hacer los contactos necesarios con especialistas, con el fin de tratar los casos de intervención psicopedagógica, dar seguimiento adecuado a los casos que requieran intervención. Además el rol que debe desempeñar el director en un Centro Educativo, es indispensable con el fin de buscar soluciones para la mejora de la educación.