El estudio tuvo como objetivo general elaborar  un sistema de acciones que contribuye a la capacitación permanente de los gestores de la Escuela  Básica del Km 11 de Los Frailes II, en la práctica supervisora. 

El estudio utilizó el método general dialéctico materialista. La técnica utilizada fueron; la encuesta y la observación. La población objeto de estudio estuvo conformada por 1 director, 1 subdirector, 2 coordinadores, 1 psicólogo, 1 orientador,  23 maestros y  5 técnicos distritales.

El estudio concluyó  que la aprobación de la capacitación de perfeccionamiento al gestor pedagógico y la auto superación, posibilitó el auto-desarrollo de sus habilidades en la función supervisora, expresado en: técnica para formular con precisión y claridad la información, con utilización adecuada de los recursos extra verbales; habilidad para la relación empática y destreza para la regulación del proceso de actividad conjunta. 

El estudio recomendó a todos los directores de Los Frailes II del KM 11 aplicar esta propuesta de capacitación  para  que tengan un mejor desempeño en su práctica supervisora, continuar profundizando y perfeccionando el sistema de acciones en la capacitación de los gestores y incluir nuevas acciones al sistema de capacitación para un mejor desempeño en la labor supervisora de la Escuela de Educación Básica del Km. 11 de Los Frailes II, Para la práctica supervisora.