El estudio titulado como "Uso de los medios tecnológicos educativos en el Proceso formativo de la facultad de Ciencias de la Salud de la carrera de medicina de la UASD, recinto San Francisco de Macorís 2011", tiene como objetivo de determinar el uso de los medios de tecnológicos como herramientas educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

El estudio es de tipo descriptivo. La población objeto de estudio estuvo conformada por 13 profesores  de la facultad de ciencias de la salud y 122 estudiantes, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo recinto San Francisco de Macorís

El análisis de los resultados de la aplicación de los instrumentos permitió arribar a las siguientes conclusiones: los profesores de ciencias de salud que imparten docencia en la carrera de medicina tienen niveles de formación en el uso de TICs. El centro dispone de recursos necesarios, pero no suficientes para la población de estudiantes, los maestros no usan la biblioteca virtual, ni la plataforma de la universidad. El modelo de enseñanza es presencial en un 80%.  Las asignaturas que más se apoyan en la TICs son análisis Biométricos en un 91%,  desarrollo cognitivo 91%, escritura y sistema anatómica  en 80%, y fisiología celular en un 72%.

Se recomienda a los docentes Incrementar en una mayor proporción el uso de los medios tecnológicos educativos en el proceso formativo de los alumnos 

Hacer mayor uso de la videoconferencia como estrategia de enseñanza, ya que esta ofrece  a los alumnos la oportunidad de adquirir competencia y disposiciones interpersonales de trabajo. La videoconferencia educativa es una herramienta factible y de mucho beneficio para los alumnos de medicina.