El tema que se abordó en esta investigación fue "La competencia lingüística, en el discurso escrito, por estudiantes de Lengua Española Básica I del Centro Universitario Regional, Nagua (CURNA) Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) en el Semestre 2010-1. Esta investigación tiene como propósito analizar las competencias lingüísticas; lexical, semántica, y sintáctica.

La metodología utilizada fue la descriptiva y aplicada, la muestra es no probabilística, La población estuvo compuesta por 60 alumnos de cuatro secciones que cursaron la asignatura.

En conclusión la competencia lingüística de  los estudiantes, en los tres niveles analizados, es crítica, en sentido general, la sintáctica es la más crítica y aguda, a esta le sigue la lexical que es menos crítica que esta, y luego la semántica que es la menos crítica.

Se recomienda a la escuela de letras de la UASD  reconocer la necesidad de un re-diseño curricular consensuado de los programas de Lengua Española Básica, fundamentado en un programa de Lengua Española aplicada a la educación, al aprendizaje y a la sociedad.