El objetivo de esta investigación fue crear un programa que desarrollara las habilidades básicas necesarias para el proceso de adquisición de la lectoescritura de las niñas de 1ro.  Y 2do. De básica, del Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha.  La muestra estuvo compuesta por  9  niñas del 1ro. Y 2 niñas del 2do.  de  básica. Las niñas fueron evaluadas con la prueba diagnóstica, para el Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha, elaborada por los investigadores.

Los resultados destacan que las áreas menos desarrolladas son: reconocimiento de figuras, coordinación viso-motora, lectura y conciencia fonológica.  Las áreas de mejor desempeño son: desarrollo motor grueso y orientación especial. Partiendo de los resultados obtenidos de la evaluación, se diseñó un programa de investigación, compuesto por cuatro áreas: figuras geométricas, rima, vocales y consonantes.  Estas áreas trabajan coordinación viso-motora, motricidad fina, motricidad gruesa, rima, segmentación  de palabras y comprensión lectora.

El programa será utilizado por las maestras y coordinadoras del Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha, para las alumnas de 1ro.  Y 2do. De Básica.