El tema "El aprendizaje colaborativo como estrategias de enseñanza en el estudiantado de Primer curso del Bachillerato Acelerado del Centro Educativo Socorro del Rosario Sánchez, Cervicos, Provincia Sánchez Ramírez, año escolar 2009-2010. Con el propósito de mejorar el uso de habilidades grupales en la enseñanza del cuerpo docente.

En la investigación se utilizó el modelo de investigación acción, para la recogida de la información de utilizó la técnica de la triple diagnóstico, la entrevista y la observación, así como la revisión de la literatura referente al tema.

En conclusión se lograron las siguientes metas: los docentes comprendieron que el uso de estrategias colaborativas para impartir los contenidos en el salón de clase, lo cual les permite desarrollar mejores habilidades y destrezas en el proceso de aprendizaje. En la adquisición de las estrategias se utilizaron diversas técnicas entre ellas la retroalimentación, exposiciones grupales e individuales, plenarias, dramatizaciones, diálogo interactivo, dispositivas, en Power Point, análisis de material impreso y dialogo reflexivo, por lo que, se arribó las siguientes conclusiones. A medida que los docentes desarrollaron y participan de las intervenciones, llevado cabo paulatinamente a trabajar las estrategias aprendidas en el proceso de intervención llevado a cabo en este Centro Educativo.

Se recomienda realizar acompañamiento periódicamente a los docentes, con la finalidad de observar la implementación de colaborativas asumidas durante las intervenciones.