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Preparación del personal hospitalario ante la intervención en crisis en terremotos y huracanes

Autores:
  • Nuesí, Josefa
  • Mena, Amy
  • Urarles, Esmirna
Asesores:
  • No. Aplica, No. Aplica
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Resumen:

El estudio se planteó como objetivo principal, evaluar la preparación del personal hospitalario, ante la intervención en crisis en terremotos y huracanes.  La metodología utilizada fue de tipo descriptivo y transversal.  Como técnicas, se utilizó un cuestionario y encuestas. Como universo de estudio se tomó el personal médico y de enfermería, empleados del Hospital General de la Plaza de la Salud.

Entre las principales conclusiones del estudio, se destaca que el personal médico y de enfermería del Hospital General Plaza de la Salud, perciben que el nivel de riesgos que presenta el hospital ante terremotos y huracanes es mínimo.  Por otra parte es muy positiva la actitud que muestra este personal, para ayudar antes, durante y después de una situación de crisis masiva.  Muestran una gran disposición para recibir información sobre los riesgos que provocan los desastres naturales.  En este mismo orden, toda la población mostró una considerable receptividad e interés, al recibir conocimientos básicos, sobre la actuación en intervención en crisis. 

El estudio recomienda promover y motivar ante las autoridades del hospital, la formación de Recursos Humanos e Intervención en Crisis y Trauma, para que apoyen las Universidades que ofrecen esta especialización.  Realizar talleres sobre Intervención en Crisis y Trauma, dirigidos al personal de salud del HGPS (Psicólogos, Psiquiatras, Médicos, Trabajadores Sociales y Enfermeras), con el propósito de que conozcan herramientas y habilidades psicosociales y humanas, que puedan aplicar en caso de terremotos.


Referencias:
Título Académico:
Maestría en Intervención Educativa Orientación Psicopedagógica
Universidad que emite el Título:
Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Informe de Investigación
idioma:
Español
Área temática:
Ejes Transversales (Contexto Social y Natural)
Signatura topográfica:
ICT-0001
Cantidad de páginas:
57
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • Proceso Educativo
  • Programa de Profesionalización
  • Sociedad
  • Trabajo en Equipo
Fecha de realización:
01 de Agosto de 2011
Lugar de realización:
Distrito Nacional