El estudio tuvo como objetivo general analizar la planificación de los recursos o medios y el tipo de evaluación en la enseñanza y el aprender de la Trigonometría, del Primer Ciclo del 2do. Grado de la Educación Media, Distrito 10-01-2012-13. 

El estudio fue de tipo documental y de carácter descriptivo y analítico, los métodos utilizados fueron; el inductivo y el deductivo. La técnica empleada fue la encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por todos los profesores de matemática del Distrito Educativo 10-01, que tiene 19 centros educativos.

El estudio concluyó, que los docentes en el nivel medio tienen poco manejo con respecto a los tipos de planificación utilizados, 82% dijo que realizan sesión de educación y planificación anual, 50% de clase a clase, mientras que el 45%, que en T y utiliza heurística v.

El estudio recomendó al Distrito Educativo 10-01 Villa Mella, crear la Conferencia plomo planificación de diversos tipos. Y por lo tanto, el uso de cada uno. Al  Ministerio de Educación apoyar más en cuanto a los recursos tecnológicos en las diversas escuelas del Distrito educativo-01, y proporcionar materiales educativos y tecnológicos que se proporcionen a los docentes con un mejor aprovechamiento del proceso educativo.