Los principales propósitos de este estudio consistieron en elaborar un sistema de autoevaluación de la gestión institucional de ''Mi Colegio'', y a la vez diseñar un plan estratégico para autoevaluar su gestión institucional. El estudio fue de tipo descriptivo, con el plan de investigación acción como metodología. Como técnicas se utilizaron encuestas y grupo focal. La muestra estuvo compuesta por veinte (20) padres, veinte (20) estudiantes y veinte (20) docentes y para el grupo focal, siete (7) representantes del equipo gestor y tres (3) docentes del Centro Educativo Mi Colegio de los niveles: Inicial, Básica y Media.
Al analizar los resultados obtenidos en este estudio, se concluyó que la comunidad educativa de "Mi Colegio", posee una alta valoración de la calidad de la instrucción, entre el apoyo al aprendizaje, el clima y las relaciones interpersonales. Cabe destacar, que estos resultados pudieron verse afectados por el tamaño de la muestra, la misma abarcó menos de un 5% de la población total de padres, madres y estudiantes; aproximadamente un 50% del personal docente.
El estudio sugiere algunas recomendaciones pertinentes, con el fin de mejorar la gestión institucional del Centro:
