El  objetivo principal de esta investigación fue la elaboración de un sistema de acciones para el fortalecimiento de la enseñanza del juego de Voleibol a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los profesores de Educación Física pertenecientes al Distrito Educativo 17-01, Yamasá, Monte Plata.

Partiendo de la aplicación de métodos e instrumentos se concluyó que existen serias afecciones en la enseñanza por parte de los profesores en la dimensión cognitiva y afectiva-motivacional. El presente estudio se realizó sobre una población de 99 profesores de Educación Física, distribuidos en 84 centros educativos en los niveles Básico y Medio. 

Los resultados de las observaciones y encuesta reflejaron dificultades existentes en los datos arrojados en este trabajo. La dimensión más afectada fue la dimensión cognitiva, seguida de la dimensión afectiva-motivacional. La solución a tal situación es ofrecer a los profesores de Educación Física nuevos componentes y herramientas para el fortalecimiento  del juego del Voleibol a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación implementando un sistema de acciones.