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Impacto del Programa Quisqueya Aprende Contigo en el proceso de alfabetización en los munícipes de Cotuí, Provincia Sánchez Ramírez, Año 2013-2015.

Autores:
  • Marte de la Cruz, Virgen
  • Castillo Adames, Hiralda Altagracia
  • Tejada Marte, Yvelise
Asesores:
  • Cruz, Magdalena
Resumen:

Este estudio tiene como objetivo general analizar el impacto del Programa Quisqueya Aprende Contigo en el proceso de alfabetización en los munícipes de Cotuí, Provincia Sánchez Ramírez, año 2013-2015. La presente investigación es de carácter, bibliográfica, de campo y descriptiva. Tiene un enfoque cuantitativo, el método deductivo. La técnica empleada fue la entrevista y como instrumento el cuestionario.

El universo del estudio estuvo compuesto por el coordinador del Programa en Cotuí, los facilitadores, animadores y alfabetizados. Para la obtención de la muestra se estratificó por sectores, teniendo participación de mil treinta y cuatro (1,034) munícipes de los sectores de La Yagua, La Cruz, Las Colinas, y de Santa Rosa. Para la selección de la muestra se utilizó la fórmula de Fisher y Navarro 1996. Como técnica de recolección de datos se empleó encuesta, la entrevista y la técnica documental. Como instrumento de recolección de datos se utilizó el cuestionario.

El estudio encontró que en lo relativo a los factores socio-familiares, el 63% de los cuestionados afirman que estos han incidido en  el Programa Quisqueya Aprende Contigo en el proceso de alfabetización y que los aspectos más importantes para dicha participación fue el logro de un empleo cuyo requisito es saber leer y escribir, un 32% dijo que fueron  la continuación  de los estudios y un 5% de ellos respondió que  fueron  el Ascenso laboral. el coordinador expresa que cada periodo de trabajado contenía entre doscientos uno (201) y trescientos (300) participantes, a lo que 35% de los facilitadores y animadores señalo que los grupos eran de uno (1) y cien (100) personas, otro 35% respondió que con grupos entre doscientos uno (201) y trescientos (300) y un 30% con grupos de participantes entre ciento uno (101) y doscientos (200) personas.

La investigación encontró en lo referente a si ha cambiado su hábitos después de haber aprendido a leer, a lo que el 38% de los alfabetizados respondieron que entre los cambios que el programa ha cambiado su vida es que ya puedo participar en la lectura bíblica en las iglesias, un 32% dijo que pueden Escribir cartas a amigos y familiares que están fuera y un 30% dijo que si, voy al supermercado y leo las etiquetas y los precios.

El estudio recomienda a los directivos del programa Quisqueya Aprende Contigo en el municipio de Cotuí, dar seguimiento a los beneficiarios, a través de charla, conferencia, panel para que se puedan continuar superándose.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Ciencias de la Educación Mención en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Programa de Estudios
Cantidad de páginas:
120
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Alfabetización
  • Aprendizaje
Fecha de realización:
17 de Junio de 2015
Lugar de realización:
Sánchez Ramírez