El estudio tuvo como objetivo general desarrollar un plan de acción sobre técnicas y hábitos de estudio para promover el rendimiento académico en estudiantes de Tercero de Bachillerato del Liceo Elizabeth Lantigua Bonilla.

El estudio se apoyó en la investigación acción. Como técnicas se emplearon la observación y el cuestionario. Como población objeto de estudio se tomó la población del Liceo Elizabeth Lantigua Bonilla que fue de 589 alumnos y alumnas, de los cuales fue escogida una muestra de 50. 

El estudio concluyó diciendo que  en los/as estudiantes se observó un proceso de cambio en sus actitudes con  relación a la importancia del habito de estudio, esto se confirma con los resultados de las calificaciones de fin de periodo;  que pudimos obtener a través del departamento de orientación, y comentarios de los estudiantes sobre la nueva práctica de estudio,  a partir de las orientaciones dadas por las investigadoras.  

El estudio recomendó al Ministerio de Educación de la República Dominicana incluir como asignatura con práctica, técnicas y hábitos de estudio para los estudiantes en general. También se recomendó que otros investigadores sigan realizando trabajos de investigación acción relacionados a técnicas y hábitos de estudio para rendimiento escolar.