En el presente estudio se considero como propósito, verificar la ejecución del Proyecto Educativo de Centro (PEC) en las Escuelas del Nivel Secundario en la zona urbana, Municipio Esperanza Distrito Educativo 09-02, 2015. En la realización del mismo se han llevado a cabo procesos y lineamientos, tratando de verificar las estrategias que implementan las directoras en la ejecución del PEC, en los equipos de trabajos y el seguimiento que dan los técnicos distritales, entre otros.

En la investigación se ha utilizado un estudio de campo, el método de la observación y el alcance descriptivo, tomando en consideración cada uno de los objetivos para obtener las informaciones pertinentes, a través de la población consultada. (Sampieri 2010) expone que el método explotativo, investigaproblemas poco estudiado, se indagan desde perspectivas innovadoras, ayudan aidentificar conceptos promisorios. 

En cambio, lo descriptivo permite medir características, situaciones, y variables. El estudio mostró que los Centros de la zona urbana, poseen el PEC, y lo aplican en un 72% siendo ésta una proporción considerada pero no eficaz. La población consultada el Centro A, como el Centro B mantienen la ejecución del Proyecto Educativo del Centro. En ambos esto es valorado y se recomienda a las directoras y a los equipos de gestión de ambos Centros, que deben seguir desarrollando e implementando estrategias que permitan llegar a la eficacia de la ejecución del Proyecto Educativo de Centros en estas escuelas objeto de estudio. Y así puedan impactar a las demás Instituciones del Nivel Secundario del Distrito Educativo 09-02.