Este estudio aborda la interrogante ¿cuál es el rol del director en la intervención psicopedagógica del Centro Educativo Francisco Del Rosario Sánchez del Municipio de Piedra Blanca en el año 2016? con el objeto de analizar el rol del director, buscar informaciones y crear programa de soporte.La investigación, es descriptiva y cuantitativa. El tipo de muestreo es no probabilístico, la muestra está constituida por tres maestras y la directora del centro y  las técnicas utilizada fueron la encuesta y la entrevista. Al docente se le aplicó una encuesta sobre el rol del director en la intervención psicopedagógica en dicho centro, la misma estaba dividida en dos secciones, una con la parte demográfica y un cuestionario de 16 preguntas cerrada, elaboradas con la escala tipo Likert y analizadas con el coeficiente Alpha de Cronbach. De igual modo, se realizó una entrevista a la directora de 10 preguntas. A partir de los resultados del estudio se considera que el apoyo del director, nunca es indispensable, que algunas veces tiene contacto con especialistas y casi nunca da un seguimiento adecuado ante los casos de intervención psicopedagógica, aun es responsable de la coordinación con el equipo de gestión para facilitar los procesos. En cuanto a la integración del docente, según los efectos, estos diagnostican los casos y lo detectan a tiempo. Por otra parte, la percepción del orientador es que nunca hay apoyo por parte del director y los resultados sobre el impacto de intervención se encontraron que nunca los resultados son positivos.