En la presente investigación sobre el rol del director en la intervención psicopedagógica en la escuela Cacique Rafael Bonao, Villa Sonador, de Piedra Blanca, se pudieron percibir situaciones como son: déficit de atención, indisciplina en el aula, discapacidad visual, y niños superdotados. Esta investigación es importante porque resulta una valiosa propuesta para mejorar la situación de los alumnos, los docentes, la familia y su entorno social, y así definir el rol del director en la intervención psicopedagógica, promover la integración de los actores educativos y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.El enfoque de la investigación es descriptivo, ya que presenta los datos y tiene un impacto en el sistema educativo y además describe el rol del director en la intervención psicopedagógica. Por otro lado tiene un enfoque cuantitativo porque se fundamenta en la recolección de información mediante la medición numérica y análisis estadístico. La población de esta investigación está conformada por 17 docentes, 1 la orientadoras y el director.Se tomó la población completa de los docentes, por lo que no hubo muestra. Los resultados de esta investigación muestran que la directora siempre ofrece apoyo para la realización de la intervención psicopedagógica, de igual modo este debe establecer contactos con especialistas en el área para hacer frente a dichas situaciones.