El perfil socio-económico de los/as participantes de la EDPJA y su relación con la oferta curricular, en la Escuela Básica Los Tocones del Distrito Educativo 16-01 del municipio de Cotuí, se analiza en este proyecto de investigación, con el propósito de conocer el perfil de los participantes y su relación con la oferta curricular, para aportar a la documentación teórica que atañe la provincia Sánchez Ramírez.

La investigación es metodológica cualitativa y se coloca dentro del tipo de investigación descriptiva. Se llevaron acabo dos instrumentos, el primero; es una guía de entrevistas a profesores/as y personal directivo, el segundo instrumento, fue una entrevista a las/los participantes de Educación de Personas jóvenes y Adultas del centro.  La muestra está constituida por 16 participantes del primer y segundo ciclo de la  Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EDPJA), de la Escuela Los Tocones.

Los resultados más relevantes que se encontraron en cuanto a las motivaciones de los participantes fueron mejorar su calidad  de vida, ayudar a su familia, obtener un certificado de educación básica de 8vo.Grado.  En cuanto a las circunstancias socio-económicas, se comprobó que los participantes de la Escuela Básica Los Tocones, son de estratos económicos muy bajos, dichas condiciones inciden en la realización de sus estudios, ya que estos tienen que asumir diversos compromisos tales como trabajar, estudiar y cumplir con sus responsabilidades dentro del hogar.

Por otro lado, se identificaron los factores internos del centro que afecta el aprendizaje de los participantes, el cual tiene varias precariedades y está en situaciones inadecuadas para impartir la docencia a esta población de personas jóvenes y adultas. Esto hace que la calidad educativa, sea invisible para los/as jóvenes y adultos del sector de Los Tocones.