La investigación tuvo como objetivo general el ''Análisis de la implementación del Proyecto Educativo de Centro (PEC) de la Escuela Básica Padre García en la Victoria durante el año escolar 2015-2016''. Se correspondió al diseño de estudio no experimental y de corte transversal y de tipo descriptivo y explorativo con enfoque mixto de técnicas cualitativas y cuantitativas.
Las técnicas utilizadas fueron; la entrevista, revisión documental y la encuesta. La población objeto de estudio estuvo integrada por una directora, una coordinadora y 15 docentes.
El estudio concluyó diciendo que el coordinador y los docentes aseguraron que durante el año escolar 2015-2016; se pusieron en marcha varios planes de mejora en las diferentes áreas del saber con miras a elevar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes menos aventajados en coherencia con las metas propuestas en el PEC obteniendo resultados positivos.
