La investigación desarrolló el tema Integración de las TICs en el área de contabilidad de los politécnicos del Distrito 10-03 en el segundo ciclo del nivel medio, año escolar 2015-2016. La investigación tiene un enfoque mixto ya que se combina la investigación, tanto cuantitativa como cualitativa, con una selección de participantes probabilísticas y además se consultaron fuentes bibliográficas relacionadas con el diseño curricular dominicano, con una combinación de estudios exploratorios realizados a través de la aplicación de instrumentos de recolección de datos o información. 

En el 2015 el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) entregó certificados a 252 maestros que finalizaron con éxito el Diplomado Semipresencial Docente Tecnológico primera fase, como parte de un programa de capacitación del Instituto Nacional de Formación del Magisterio (INAFOCAM) que beneficiará gradualmente a 2,500 docentes de la regional de Educación 10 de Santo Domingo. 

En este estudio se pudo comprobar que el 85% de los docentes encuestados si conoce algunos conceptos de las tecnologías de información y comunicación, mientras que el salón de clases según los docentes,  cuenta con medios tecnológicos, y  un 75% desarrollan sus clases utilizando dichos medios-