El objetivo general de esta investigación consiste en analizar los factores que inciden en el rendimiento escolar de los estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Básico del Colegio Alfa y Omega, Distrito Educativo 08-05, Santiago, Año Escolar 2014-2015.El estudio utilizó el diseño no experimental y su clasificación transaccional o transversal, el método fue el inductivo, enfoque es cuantitativo. Las técnicas de investigación que se utilizaron para la recopilación de información fueron la observación de una clase, la entrevista y una evaluación diagnóstica.La población o universo de esta investigación está conformada por una directora, los profesores que imparten docencia en el Segundo Ciclo del Nivel Básico, los cuales suman un total de cuatro (4) maestras, los padres y estudiantes que cursan el Segundo Ciclo del Nivel Básico del Colegio Alfa y Omega, los cuales llegan a un total de cuarenta y nueve (49) alumnos, al igual que de familias. La investigación arrojó que un 61% de los alumnos del Segundo Ciclo del Nivel Básico tiene de 70 a 80 en el resultado cuantitativo de las pruebas parciales, el 27% tiene más de 90 y 12% restante tiene menos de 65. Este dato evidencia que un alto porcentaje de los alumnos posee una calificación promedio, pues oscilan entre 70 a 80, más de 90 y en una mínima parte menos de 65La investigación recomienda a las docentes del Segundo Ciclo del Nivel Básico del Colegio Alfa y Omega, que hagan uso de estrategias novedosas que despierten el interés de los alumnos para que se conciencie y puedan adquirir aprendizajes significativos ante el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.