Esta investigación acción titulada Programa de Intervención de los Padres y Tutores en las Actividades del Nursery Pre-Escolar, My Little Angels, fue realizada con la finalidad de mejorar la integración de los padres y tutores en las actividades de gestión pedagógica de este Centro Educativo, debido a que su disminución afectaba de manera negativa el rendimiento académico y la conducta del estudiantado.  Ente trabajo investigativo es de carácter exploratorio, prospectivo y de corte transversal. 

Su diseño metodológico se fundamentó en la aplicación de un cuestionario y la formación de grupos focales, en la fase de diagnóstico; el desarrollo de un taller teórico-práctico, sobre Estimulación Temprana y Metodología Montessori, en la fase de intervención y por último, la aplicación de una ficha evaluativa, para verificar los cambios ocurridos después de haber concluido el taller. La población beneficiaria está conformada por los 30 padres y tutores de la comunidad educativa, del Centro Educativo Nursery Pre-Escolar My Little Angels.

Esta investigación-acción, se encontró que los padres y tutores, han descuidado el rol asumido ante el Centro Educativo, debido a las existencias de las actividades laborales y hogareñas.  De igual modo, se evidenció su desconocimiento de temas como: educación, estimulación temprana y el funcionamiento del Método Montessori, lo cual impedía que se motiven a participar más de las actividades, a que son convocados.  Además se verificó, la necesidad de que el Centro Escolar, realice más encuentros de este tipo, como una manera de conservar y fortalecer el vínculo con las familias.