Propósito: analizar la gestión educativa y la utilización de los recursos didácticos en el Liceo Arístides García Mella, identificar mecanismos que usa el equipo de gestión para obtener recursos didácticos. Evaluar el seguimiento de la utilización de recursos didácticos. Verificar la actualización del docente en el manejo de recursos didácticos. Determinar ventajas de utilizar recursos didácticos, tanto tradicionales como modernos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Según Herrera (2008) el profesor Prepondera el aprendizaje sobre la enseñanza. Crea los ambientes o climas escolares interactivos y mediadores, y brinda al estudiante las herramientas para conducir, evaluar y actualizar sus saberes de manera activa, socioconstructiva y dinámica.

Estudio descriptivo. Muestra: 100% equipo de gestión, 100% coordinadores, 100% docentes y 15% estudiantes.

Los hallazgos demuestran que el uso de los recursos didácticos ayudan en el proceso enseñanza, ayudar a comprender el nivel de importación de la utilización de los recursos didácticos.