La presente investigación tuvo como objetivo general, analizar la incidencia de la gestión del Coordinador Pedagógico en el rendimiento académico de los estudiantes de 8vo. grado en el área de Matemática en el Centro Educativo Leopoldo Miguel Navarro, Distrito Educativo 13-03 de Villa Vásquez, año Escolar 2015-2016. En el estudio realizado el diseño de la investigación fue no experimental-transversal, ya que se observaron y midieron las variables sin manipularlas. El enfoque dado fue cuantitativo, descriptivo y de campo.Para la recolección de los datos obtenidos se utilizaron los métodos: deductivo y analítico.La técnica e instrumento que se empleó en la investigación para la recopilación de datos fue la encuesta, a través de cuestionarios previamente elaborado. La población objeto de estudio fue de un total de sesenta y cuatro (64) personas, igual a la población universo.El estudio reveló que: Un alto porcentaje de los docentes y estudiantes encuestados opinaron que el Coordinador Pedagógico siempre acompaña a la maestra de matemática de 8vo. grado, él mismo opinó que lo hace casi siempre.Tanto los docentes como el coordinador pedagógico consideraron que la maestra incluye estrategias de aprendizaje en su planificación, siendo la estrategia de aprendizaje por resolución de problemas la utilizada con mayor frecuencia según la opinión del coordinador pedagógico y la mayoría de los docentes. El estudio encontró que la gestión del coordinador pedagógico incide significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de 8vo. grado. Según los datos arrojados, se evidenció que el Coordinador Pedagógico genera un alto nivel de confianza entre los docentes encuestados a los cuales acompañan siempre en sus prácticas pedagógicas, socializa el cronograma de acompañamiento, sugiere metodologías que facilitan la equidad y la atención a la diversidad y promueve la reflexión de la práctica docente, siguiendo los acuerdos pactados en los espacios de socialización.Las recomendaciones sugeridas recayeron sobre el técnico distrital, encargado de la capacitación docente, la docente de Matemáticas de 8vo. grado y el Coordinador Pedagógico.