Con el propósito de iniciar un estudio comparativo se inició esta investigación titulada: Estudio comparativo sobre las estrategias de gestión, que ejecutan en su desempeño los directores de las escuelas, Prof. Felicia Cuesta Díaz y Javier Angulo Guridi, Distrito Educativo  04, Regional 04, 2015-2016, Villa Altagracia, provincia San Cristóbal, República Dominicana. La metodología empleada en este estudio se corresponde con las investigaciones descriptivas. Las informaciones alcanzadas permitieron fundamentar las siguientes conclusiones: 

Al analizar las estrategias de gestión para un eficiente desempeño de la dirección en la Escuela Javier Angulo Guridi como en la Escuela Cuesta Díaz, se observan diferencias significativas en áreas vitales para el buen desempeño docente, como son la preparación para la implementación de estrategias adecuadas, es decir mientras que, los profesores de la primera escuela no consideran adecuadas las estrategias aplicadas en su centro, la Escuela Felicia Cuesta las considera adecuadas. En el caso de los docentes de la Escuela Felicia Cuesta, dicen haber recibido la capacitación adecuada para el buen desempeño de sus funciones, los de la escuela Javier Angulo Guridi no lo han recibido adecuadamente.

Al aplicar el cuestionario a los docentes se confirmó que la comunicación entre el cuerpo docente y los gestores de la escuela Javier Angulo Guridi es mala y muy deficiente. Otra cosa que no es común en este centro son las reuniones del grupo pedagógico, conforme se desarrolla el año escolar, las mismas constituyen un foro de discusión donde se evalúan los progresos y se corrigen debilidades en el desempeño de las funciones y su relación con el equipo gestor.