El estudio se planteó como objetivo principal, diseñar un plan acción para contribuir en el Colegio Padre Blanco Blanco, S. J. y mejorar las condiciones para una educación digna. La metodología empleada se correspondió al método científico de investigación acción, este trabajo fue guiado desde el enfoque humanista de la pedagogía ignaciana. Las técnicas utilizadas fueron: visitas, entrevistas observación, evaluación y construcción.

La población beneficiaria del plan, fueron los residentes del barrio Haina-Cabón y los estudiantes del Centro y docentes. En este proyecto se envolvió al Ministerio de Educación, como primer responsable de velar por el derecho a la educación. La población de interés se correspondió a cuatro (4) docentes, treinta y una (31) familias entrevistadas, a las que se le aplicó la escala de observación para evaluar su estructura y las encuestas para los docentes. 

Los análisis realizados indican que una de las necesidades expresadas de gran importancia y realce, es educar en valores; como el respeto, la solidaridad, la responsabilidad, aunque es necesario trabajar en este sentido con los docentes mismos. Se observó que las aulas son multigrado, lo que implica una diferencia de edad y metodología, que debe ser repensadas para mejorar la formación de cada niño/a, al ser aulas múltiples, deben tener mayor atención y más herramientas de acompañamiento.

En vista de los resultados que arrojó el estudio, se recomienda al centro, contar con los/as alumnos/as y maestros/as para darle una participación altiva. Promover y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes y darles seguimiento a la formación. Además, es importante darle mantenimiento anual a la planta física y elaborar un presupuesto para estos fines. Fortalecer la gestión del centro, con el Ministerio de Educación y el Movimiento Educación Popular Fe y Alegría, para obtener una mayor calidad de la enseñanza.