La investigación planteó como propósito general investigar las causas que originan las debilidades en la enseñanza de la lectoescritura en el segundo curso de la primaria. Escuela República Dominicana. Año 2014-2015. Implicó realizar un estudio deductivo. Como instrumento se utilizó la observación. Se trabajó con  una población conformada por  alumnos, cuya edad fluctúa entre los 6 y 8 años.  

El estudio concluyó  que se observó la falta de participación de padres y madres de familia en los procesos educativos. La inasistencia escolar. Poca ambientación escolar. Implementación de estrategias que desmotivan a niños y niñas.

La investigación recomendó manejar mucha cantidad y variedad de material impreso: revistas, propagandas, libros, periódicos, recetas, poesías, cuentos y carteles. Facilitar las iniciativas de sus hijos, en las que le pidan material o ayuda para escribir y leer, dibujar y pintar. Leer y poner a transcribir a sus hijos producciones que se hayan realizado (notas informativas, poesías, trabajos o proyectos). Valorando siempre positivamente sus esfuerzos.