El presente trabajo de investigación con el tema: €œGestión institucional ante la violencia de los dicentes de 4to de Media, Centros Educativos Manuel Arturo Machado y Carmen Digna Evangelista Alejo€ fue contextualizado a nivel de República Dominicana al municipio de Dajabón, y a los Centros objeto de estudio y se plantó la siguiente tarea de investigación: Determinar cuál es el rol del gestor en la toma de decisiones ante las conductas violentas entre lo dicentes; Investigar cómo influye la conducta violenta entre estudiantes de 4to de Media en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje; Analizar cómo influye la conducta violenta en la convivencia de los dicentes de 4to de Media que asisten al Liceo Manuel Arturo Machado y Carmen Digna Evangelista Alejo, Identificar cuáles medidas disciplinarias aplica el Gestor/a educativo, a los dicentes que son reincidentes en presentar conductas violentas.Metodológicamente la información se obtuvo mediante las encuestas, aplicadas a cuarenta (40) estudiantes y veinticinco (25) docentes, del Liceo Manuel Arturo Machado y treinta y cuatro (34) dicentes y once (11) docentes en el Carmen Digna Evangelista Alejo. Además, la revisión de fuentes bibliográficas, con el propósito de indagar sobre la gestión institucional ante la violencia de los estudiantes de 4to de Media, Centros Educativos Manuel Arturo Machado y Carmen Digna Evangelista Alejo. Esta investigación fue descriptiva, pues tiene el propósito de analizar la situación de las variables que se estudian en una población, la frecuencia con que ocurre un fenómeno y en quienes ocurre.Al analizar los resultados obtenidos se confirman los objetivos planteados, ya que el 100% de los docentes confirman que existe deficiencia en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, de los cuales un 76% y 46%, respectivamente atribuye la deficiencia al problema de violencia escolar.