El estudio planteó como objetivo general analizar la gestión del director para la mejora de la calidad de la Escuela Básica Profesor Juan Bosch del sector La Puya de Arroyo Hondo. 

Este estudio se enmarcó en un tipo de diseño no experimental, porque no se manipuló las variables y se realizó en un espacio de tiempo limitado;  dentro del método de observación, análisis, y síntesis, estadístico deductivo. Se utilizó un cuestionario para aplicar a los estudiantes, maestros y familias. Se trabajó con una población de 15 docentes y 737 estudiantes.

La investigación concluyó  que las estrategias de seguimiento presenta muchas debilidades. Un 7% dice que a veces le dan seguimiento con un 32% de seguimiento regular.La experimentación de las estrategias para la mejora de la calidad presenta muchas debilidades en su implementación  reflejados  desde un 20 a un 27%.

El estudio tuvo como recomendación principal promover la escuela como un centro educativo abierto a la comunidad. Tener un compromiso con las familias, con la educación de sus hijos y que éste sea promovido a través de actividades sistemáticas y sostenidas.