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Familia y Escuela como Instituciones Básicaa para el Fomento de Valores del estudiantado del Nivel Primario en la Escuela loma Azul, Tenares, Hermanas Mirabal, Año Escolar 2014-2015.

Autores:
  • Romero, Johana Haidee
  • Almanzar, Lucila
Asesores:
  • Santiago, Carmen
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Resumen:

Esta investigación tuvo como objetivo general presentar a la Familia y la Escuela como Instituciones Básicas para el Fomento de Valores del estudiantado del Nivel Primario en la Escuela Rural loma Azul Tenares Provincia Hermanas Mirabal. 

Esta investigación fue de tipo cualitativa con un enfoque en la investigación acción; y el modelo seleccionado fue el de el modelo de Kemmis. El objeto de estudio estuvo formado por los padres, madres, tutores y el estudiantado del centro en cuestión. Las técnicas utilizadas fueron; el triple dialogo, las lluvias de ideas y la entrevista.

El estudio concluyó destacando que se produjeron mejoras puntuales y concretas lo que hizo evidente la importancia de esta investigación acción.

El estudio recomendó desarrollar proyectos que involucren el proceso de la investigación acción para proyecto de tesis en el nivel de grado, ya que esto produce mejoras a las problemáticas reales y latentes de nuestra sociedad.

Referencias:
Título Académico:
Maestría Profesionalizante en Orientación Educativa e Intervención Pedagógica
Universidad que emite el Título:
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Pedro Mir
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Educación en Valores
Signatura topográfica:
MA-OEIP 0010 2016
Cantidad de páginas:
100
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Estrategias Pedagógicas
  • Estudiantes
  • Instituciones Educativas
  • Orientación Educativa
Fecha de realización:
01 de Febrero de 2016
Lugar de realización:
San Pedro de Macorís